当教学成了老师的“副业”，老师该有多心酸，教育部做出回应

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当教学成了老师的“副业”

前几天，来自陕西的网民在政府网站留言说，他身边有很多从事教师职业的家人和朋友，他发现他们的工作时间被应付检查、填写表格，参与各类活动所占据，真正用于教学的时间反而很少。

教书育人的本职工作反而成了“副业”，希望能给他们减负。

对此，教育部给出答复：将进一步推进中小学教师减负。

我看到这个新闻的时候，下面的评论就已经有4000多条了，没用多长时间，“教育部答教学反倒成教师副业”，就被网友们顶上了热榜。

在评论中，老师们可谓是满眼辛酸泪啊。

各种APP问卷、各种答题、各种填表，老师们确实忙得不可开交，也不胜其烦。

一条评论就有3000多赞，可见这类活动并不少见，各位老师们也早就深受其苦。

不少家长其实也有体会，各类任务由学校布置给各班级老师，老师再布置给家长。

家长们虽然也对这类事比较反感，但毕竟是老师安排的，也不敢不做，正如老师的任务是学校安排的，他们也不敢不做。

老师遵从学校的安排，给家长们摊派过的任务应该有：各类问卷、调研、答题，各种形式的打卡，家长很难说没有怨言。

但是，每个家长都只用完成一份，而老师需要收集、催促、统计、整理全班所有学生的任务。而且，这还只是布置给家长的那一部分，没有布置给家长的，只布置给老师的，还有多少？

连只承担了一小部分任务的家长都怨声载道，那就更别提老师有多郁闷了。

我个人印象最深的，当属两年前的老师推广ETC，一些地方把安装ETC的任务竟然摊派给了老师，也真是让人无语。

当时，老师们也是排队吐槽：

应尽快给老师减负

当这些和教学无关的工作，占据了老师们太多时间的时候，我们很难相信，老师们还有足够的时间和精力备课、教学、钻研。

就像那位陕西的网民所说，教书育人的本职工作反而成了“副业”，课堂反而成了唯一可以“休息”的地方。

这对老师、对学校、对学生，甚至对整个社会，都是一件比较悲哀的事。

教育部既然已经对给教师减负的工作做出了相应的部署，相信后续会有安排。

不过，也不宜对减负太过乐观。

这些负担不是一天形成的，而是经年累月一点一点积攒到今天的，一些人的观念转变，也需要时间，层层传导下来，更需要时间。

就像一位老师开玩笑地说，开学到学校要先迎接“推进中小学教师减负工作举措”的活动，还要记得打卡，记好台账，写好心得体会。

无奈之中，又有心酸。

这似乎也是各类活动的必备流程了，大家都想减负，大家都不想做这些无谓的工作，但减来减去，却又很难减下去多少。

这可能，也是所谓的“内卷”吧。

真心希望老师的负担能减下来，把时间和精力全部用在教书育人，这个本职工作上。

转载原文地址：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1708124587609076933

作者：超人爸爸说教育

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