当教学成了老师的“副业”,老师该有多心酸,教育部做出回应

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当教学成了老师的“副业”

前几天,来自陕西的网民在政府网站留言说,他身边有很多从事教师职业的家人和朋友,他发现他们的工作时间被应付检查、填写表格,参与各类活动所占据,真正用于教学的时间反而很少。

教书育人的本职工作反而成了“副业”,希望能给他们减负。

对此,教育部给出答复:将进一步推进中小学教师减负。

我看到这个新闻的时候,下面的评论就已经有4000多条了,没用多长时间,“教育部答教学反倒成教师副业”,就被网友们顶上了热榜。

在评论中,老师们可谓是满眼辛酸泪啊。

各种APP问卷、各种答题、各种填表,老师们确实忙得不可开交,也不胜其烦。

一条评论就有3000多赞,可见这类活动并不少见,各位老师们也早就深受其苦。

不少家长其实也有体会,各类任务由学校布置给各班级老师,老师再布置给家长。

家长们虽然也对这类事比较反感,但毕竟是老师安排的,也不敢不做,正如老师的任务是学校安排的,他们也不敢不做。

老师遵从学校的安排,给家长们摊派过的任务应该有:各类问卷、调研、答题,各种形式的打卡,家长很难说没有怨言。

但是,每个家长都只用完成一份,而老师需要收集、催促、统计、整理全班所有学生的任务。而且,这还只是布置给家长的那一部分,没有布置给家长的,只布置给老师的,还有多少?

连只承担了一小部分任务的家长都怨声载道,那就更别提老师有多郁闷了。

我个人印象最深的,当属两年前的老师推广ETC,一些地方把安装ETC的任务竟然摊派给了老师,也真是让人无语。

当时,老师们也是排队吐槽:

应尽快给老师减负

当这些和教学无关的工作,占据了老师们太多时间的时候,我们很难相信,老师们还有足够的时间和精力备课、教学、钻研。

就像那位陕西的网民所说,教书育人的本职工作反而成了“副业”,课堂反而成了唯一可以“休息”的地方。

这对老师、对学校、对学生,甚至对整个社会,都是一件比较悲哀的事。

教育部既然已经对给教师减负的工作做出了相应的部署,相信后续会有安排。

不过,也不宜对减负太过乐观。

这些负担不是一天形成的,而是经年累月一点一点积攒到今天的,一些人的观念转变,也需要时间,层层传导下来,更需要时间。

就像一位老师开玩笑地说,开学到学校要先迎接“推进中小学教师减负工作举措”的活动,还要记得打卡,记好台账,写好心得体会。

无奈之中,又有心酸。

这似乎也是各类活动的必备流程了,大家都想减负,大家都不想做这些无谓的工作,但减来减去,却又很难减下去多少。

这可能,也是所谓的“内卷”吧。

真心希望老师的负担能减下来,把时间和精力全部用在教书育人,这个本职工作上。

转载原文地址:https://baijiahao.baidu.com/s?id=1708124587609076933

作者:超人爸爸说教育

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