中小学教师轮岗应该缓行！

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只要和尚不把经念歪，中小学教师轮岗一定是利大于弊，对于教育发展的均衡性、公平性是大有裨益的。其它国家和地区的实践已经证明了这一点。

但是，和尚能不能把经念好，我几乎没有多少信心。根据以往的经验来看，念歪的可能性是很大的。倘若念歪，不仅无法促进教育发展的均衡性和公平性，还会对教师产生各种负面的影响。

现在就来谈谈可能的负面影响。

1.被轮岗的很可能是管理层反感的边缘教师。

多数情况下，多数教师的住房是根据上下班的方便而购置的。轮岗，大概率是上班交通大大不如从前。再加上新的学校，新的学生，一切都是新的，任何教师都会有一个或长或短的适应期。从教师角度来看，大多数教师是不愿意轮岗的。如此一来，倘若没有有效的监督约束机制，管理层必然将其反感的边缘教师轮岗到偏远学校。轮岗，这个促进教育均衡化、公平化的利器就成了管理层打击不听话教师的“利器”了。

2.轮岗教师的住房问题。

无论是从农村轮岗到城市，还是从城市轮岗到农村，抑或从城市到城市，从农村到农村，都面临着轮岗教师的住房问题。当下的多数学校是没有教职工宿舍的，即便有，一般也是3人一间、5人一间的类似学生宿舍的教职工宿舍。住惯了自己房子的轮岗教师住这样的教工宿舍，实在是勉为其难。另外，除了没结婚的年轻教师外，已婚教师轮岗还可能涉及到夫妻两地分居的问题，这该如何解决呢？以当下的实际情况来看，几乎是无法解决的。

3.轮岗教师孩子的教育问题。

通常情况下，教师的孩子都在自己工作的学校就读，或者在居住处附近的学校就读。倘若轮岗，孩子的教育问题及其相关问题，都要完全落到教师的另一半身上了。孩子的成长需要父母双亲的关爱，教师轮岗，孩子离“单亲家庭”子女的境遇已经不遥远了。倘若夫妻双方都是教师，都要轮岗，那问题就更糟糕了。

4.轮岗教师会不会被标签化，会不会受到一定程度的歧视。

通常情况下，轮岗是指优质学校的优秀教师轮岗到非优质学校，那么，非优质学校就会有一批“非优秀教师”轮岗到优质学校。如此一来，被轮岗到优质学校的教师会不会被标签化，成为全校师生眼中“差学校”来的“差教师”，而被歧视。

如果轮岗被和尚念歪了经，轮岗的教师是管理层反感的边缘教师。那么这些边缘教师会不会受到新学校管理层的歧视，会不会被新学校的同事孤立呢？

个人以为，以当下的实际情况而言，教师轮岗应该缓行。解决了以上问题后，教师轮岗才能稳妥地实施。

教师轮岗应该还有不少问题，期待大家一起思考。





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作者：百家号，湖边说教育

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