假如寒暑假不让补课，教培老师后路在哪儿？

温馨提示：很多手机浏览器，比如百度app，都可以语音播报本网页。方法打开本网页之后，点击 APP下方或上方"功能"按钮，里面有一个"语音播报"按钮，点击即可收听。

文 |八月哥

如果，我是说如果，寒暑假真的不让补课了，教培老师怎么办？

虽然目前主流媒体中，对于关于寒暑假的“禁补令”还没有明确报道，行业大佬们对此也都讳莫如深。任何妄图揣测上意的行为都被视为洪水猛兽。而现实中，也确实没有相应的政策落地，只有部分城市有倡议。能否落地未知。

不能保证来源的不可靠消息，大家自己判断

那么这里为什么还要讨论这个问题？

其实是给老师们谋一条后路。

最近接触了不少教培老师，他们才是这个行业真正的主人翁。可以说，没有教培老师，这个行业不存在。现在行业被压制，随时可能被叫停，那么身处一线的教培老师无疑处在漩涡正中，而且水深火热。

这个时候，你给教培老师说什么安心教学，都是虚的。不如坐下来好好探讨下，万一寒暑假禁补令真的出台，教培老师有没有应对之策呢？

关于寒暑假禁补的这个问题，业界有很多讨论，个人认为寒暑假不让上课，其实最先崩溃的不是市场，而是教学，因为课消才是机构利润之源。哪怕这个寒暑假不让招生都可以，只要让我上课，我就可以靠课消活下去。

但是禁补，尤其寒暑假密集上课期间禁补，无疑要了机构半条命。

再往下推演，机构可以硬撑一下，撑到开学似乎还有机会。但是无课可上的教培老师只能被迫出走。

那么就紧随而来的一个问题，大量的教师被裁员（或主动离职）之后，他们去哪里？

想了解更多精彩内容，快来关注教培江湖

我们思考下：

一、做私人教师，成为自由职业者。

只要有教学技能在，少量学生资源即可。就在自己家里或小区内部，三五个孩子开始上课，逐渐养大。这种私塾小班一直存在，以后会更多。优势明显，自由且毫无成本，赚多少都是自己的，劣势是，一旦被邻居举报，就很难办，我遇到一位教培老师，收了30多个孩子，在小区搞，换了几个地方了，每次都会被偷偷举报，非常苦恼。如果禁补令成真，未来这种举报者与补习者的斗争会愈演愈烈。

推荐指数：三颗星

二、成立个人工作室，利用新媒体平台做网红老师

个人工作室稍微正规些，其实是一种合法的组织，而且可以合理避税。有了抬头在和平台谈合作的时候就不是单个人的名义，事情好操作。比如去和一些网课平台合作，提供课程服务。

还可以直接入住新媒体平台，靠平台流量、线上课程、社群服务带来收入，生源可以线上也可以线下，我认识一位初中数学老师就是这么操作的，在某自媒体平台上有3万粉丝，前两天就已经把暑假班排好了。

推荐指数：四颗星

三、和机构合作，灵活的雇佣关系

可以和所在机构合伙，转入地下组织，继续教学，谈分成。——大机构变身小作坊，机构靠平台、生源和人脉关系来委派老师，成为新形势下的教培中间商。

推荐指数：三颗星

四、寻求社会平台，比如家政服务公司。

之前有北大毕业生当家政的，一个月工资2万起步，供不应求。那么，教培老师与孩子和家长的沟通无障碍的优势，让老师在做家政方面具备天然优势。当然，大部分老师可能接受不了这样的转型，但是，转型成为家庭教师，倒是一种非常不错的选择。

那么家政服务公司会多一个品类，除了派遣月嫂、家政服务员、司机、保姆、护理员等等之外，又可以派遣家庭教师。只要有足够的客户量，相信，在家政服务的平台上总会有单子的。

推荐指数：四颗星

五、走进校内，融入公办教育体系。

当课后服务被纳入到公办学校必开项目（全覆盖），而且可以吸收社会专业人士、校外机构入驻，那么教培老师随着机构又多了一条康庄大道。曾经考编没有成的遗憾在今天得以弥补。

笔者曾经有过进驻公办学校的经历，走在公办学校的走廊，被路过的学生鞠躬叫一声老师好的感觉，真的太美妙，这是在校外培训班从未有过的待遇和滋味。

推荐指数：四星半

六、和社区合作，做公益教学服务。

如果社区有青少年活动中心，更好了，专职服务社区居民。虽然这个有局限性，比如服务受众较窄，各方面受限等，但是不失为一条路子。当然，估计费用不会太高，基本可以当作公益来做。

如果不是自己没有后顾之忧，单纯为了风险，就不推荐了。

最后，除了上述六种方向外，应该还有更多门路，大家集思广益，发挥才能吧，甚至有人留言说教培人可以去外卖、快递、搬砖、进厂等等，每次看到哑然失笑，但是，想想在内卷如此严重的当下，博士送外卖都不稀奇了，没有什么不可能的，努努力，你可以的！

当然真心不希望这件事成为现实，但是根据一些小道消息和个人对于此次政策不断升级的决心，让我不得不多少有些担心，甚至可能会有试点的可能。概率在50%吧。

但是，一定不会一下子全面铺开，而是像垃圾分类一样，先从一线城市慢慢走起。

看效果，再往下推。

希望教培老师们着眼未来，看好当下，走好每一步。

最后，再来重申下我作为一个教培从业者的观点：教培发展三十年是与社会经济发展相适应的过程，治理必须基于现实，如果采用一刀切的取缔或禁止，可能会越管越乱。

而教育问题从来不是孤立存在的，和整个社会的经济发展、评价体系、资源分配等等有着必然的联系，当前教育评价存在的唯分数、唯升学、唯学历问题，才是制造教育焦虑与内卷的根源，不从根本上治理这一问题，把责任推给培训机构，并不能给学生有效减负。

真心的不希望，教培发展三十年，一夜回到解放前。

教培人，尤其教培老师们，点赞转发吧。

-END-

作者简介：我是八月哥，【教培江湖】主笔，资深教培打工人。感谢关注，带你了解不一样的教培圈子。

#教育部不建议占用假期补课#


转载原文地址：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1703827733689876056

作者：百家号教培江湖

声明：本文仅代表作者观点，不代表本网站平台立场