《鹿鼎记》——折射出当下教培江湖的处世哲学

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01.

在金庸所有的小说里，最神奇的一部是《鹿鼎记》。

金庸笔下的其他主人公，往往都是为国为民的大侠，但唯独《鹿鼎记》的韦小宝不是，你看他黑白两道通吃，黑道上拜大英雄陈近南为师，情同父子；白道上成了康熙皇帝的宠臣，情如兄弟，然后使云南，擒鳌拜，封公进爵，扬名天下，发了大财，还娶了七个如花似玉的老婆，最后居然能功成身退，结局圆满……

如果你没读懂《鹿鼎记》，很容易觉得金老爷子这是开创龙傲天爽文鼻祖，YY瞎写，明末清初社会矛盾如此尖锐的时代，怎么能容得一个人，在庙堂与江湖之间如此游刃有余，还混的这么好呢？

但你把书看进去了，会发现金庸这样写其实很高明。

明末清初是个社会思想急剧割裂、主张过度极化的时期。朝廷里讲的那一套，江湖上不认；江湖上说的那一套，朝廷里不认。一个游走于江湖和朝廷之间的人，如果心中有太强烈的自我主张，哪怕这个主张是中立、温和的，他也在哪一头都混不下去的，自绝于庙堂，也自绝于江湖。

可是江湖和朝堂之间，又需要有人进行沟通，那么能完成这项“不可能的任务”的人，自然就成了“风口上的猪”，能获得极大的利益。

可谁又能完成这种沟通呢？心中有操守，做事有底线的大侠肯定不行，那就只能让韦小宝这种见人说人话、见鬼说鬼话的流氓上了。

02.

而如今，放眼教培江湖，正处在泥沙俱下、鱼龙混杂的大变革时期，在这样一个百年难得一遇的历史大变革中，谁能够身处庙堂之高，又能够触摸江湖之远呢？

我们急需要一位能够直达天听的韦大人，但是过往的种种迹象表明，我们又似乎已经有一位这样的韦大人。他无比了解教培，甚至对教培人的命脉了如指掌，也对江湖的蝇营狗苟洞若观火。

不然，那份双减文件就不会如此有针对性，简直是对K12教培量身定做，所谓打蛇七寸，一击必中。

但是作为一介草民，隐约中又感觉总会存在这么一位韦大人，在庙堂和江湖之间，为教培奔走呼吁，也让教培的整顿治理虽然凶险万分，却又似乎可以徐徐图之。

比如说，双减文件的打磨出台。

其实，双减文件下发之前，就经历一段庙堂和江湖的纠结。无论是座谈会内容流出，还是洪哥朋友圈辟谣，再到广州协会发文又删文，各种投石问路。

以我个人经历为例，当时是7月23日晚间，我看到多家财经类媒体都在纷纷发文，微信群也在传播一份疑似双减文件的PDF版本，甚至因此引发了巨头股价大跌。

然后，新东方、高途们按老规矩纷纷辟谣，说还没有看到这份文件，但是当看到一家百万粉丝的专业媒体报道后，我决定在7月24日上午发文，而且题目都不敢用确定的，而是“疑定”。

不过系统一直非常友好的提醒我，群发失败，直到我删除了所有与文件相关的词语才成功。

（只是示范，没有对审核人员不敬的意思，特此声明）

后来我们都知道，7月24日当晚，文件荣登央视，全国人民都知道教培要严打了。至于文件的内容，除了增加了几个字之外，几乎与此前流出的pdf一样。

所以，韦大人，你还敢说，不是你干的？

03.

再比如，学科的明（mo）确（hu）分类

自从双减落地，等待的就是执行细则。而首要解决的问题，就是关于学科的划分。庙堂与江湖之间的鸿沟又体现了出来。

    官方对学科是这么规定的：

    一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

    二、在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

    ——教育部教监管厅函〔2021〕3号

白纸黑字告诉你，学科就是语数外政史地理化生，其中外语包括了日俄英三种。非学科就是体音美劳，字面意思很容易理解。

但是，你就是看不懂，不是吗？后台不停有人追问，到底我tm做的是学科呢，还是非学科呢?

尤其文件里这句话，我也费了思量：对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

学科国家课程标准规定的学习内容，这是不是意味着，只要不涉及学校的课本内容，就不算学科培训呢？

比如拿英语学科为例。学校英语学科课本里学习的是传统的字词句、段篇章，而培训机构围绕英语开设了更多分支，包括但不限于“英语演讲、口语表达、英文故事、英文绘本阅读、英文话剧表演等等。

那么，这些英语周边的课程到底属不属于学科类呢？庙堂没有给出解释，江湖便有了腾挪空间。然后，韦大人也就有了用武之地。

比如8月1日，辽宁阜新市教育局的一个文件将英语口语、绘本阅读纳入了非学科类课程。

文件一出，好几个教英语的教培老师纷纷给我发信息，确实是不是真的？言语中透露着急切，急切中又带点惊喜。


我只能回答：“这个文件是真的，但是这样的规定，能不能全国普及就未知了。”

毕竟，还要看韦大人的努力。

04.

再来，还能不能用外教了？

双减规定，不能聘请境外外教，不能使用境外教材。

这个规定一下子打到了英语外教类平台的命门，这些号称纯正北美老师的平台一夜之间失去了护城河。

abc360随即宣布，将于本周起停止英语主课外教授课，并称“以后，在中国，就上不到外教课了，外教正式退出历史舞台。”

发文的时候其实我就在想：国内的外教能不能上课？然后今天上午VK就给我们解了惑。

8月7日，VIPKID发布公告称，即日起，不再售卖涉境外外教的新课包；已经报课的老用户，还将保障合同正常履行。没有跑路还可以保障履约，老用户稳了。

相信，这是多方交流的结果，也一定离不开韦大人的周旋。VK称其准备许久的“VIPKID成人课”“双语非遗文化素养课”“中教口语课”和“境内外教课”都在内测收尾阶段，算是对接下来的转型指明了方向。

看到“境内外教课”字眼，不得不对VK的政策理解能力竖起大拇指。

朋友是gogokid的，她说全行业都在等VK发公告，而且，自己所在项目全部被撤，因为毕竟外行做，及时止损，“不像同行的vk，他就是英语起家、，他就这个做得好，他会投入全部精力 让这个产品更好 。”

所以，你看，仔细找找，还是可以找到出路的。北美外教转境内外教。齐活儿！

韦大人给我们留了口子。

05.

一刀切之下的“刀下留人”

再来，当试点或者没试点的各地纷纷推出一刀切的政策，要关闭学科培训的时候，也有地区给我们学科培训留了出路。

尤其首都北京地区，提出探索“混业模式”，如：推出混合班型，周一到周五上学科，周六日上素质。此举颇具代表意义，也暗合我之前建议学科类机构周末开展其他项目的建议，这条简直是学科类培训的知心人！

甚至黑龙江的教育部门直接站出来让“刀下留人”说：要采取多种措施大力度压减学科类校外培训机构，但不能搞机械化一刀切执法，不得简单取缔学科类培训机构，不得全面叫停校外培训。

而且明确表示，以非班次、一对一的形式开展学科类辅导不在本次整治行动范围内。学大们可以安了。

各地文件网络都有，这里不一一罗列。

总之，同样的双减，不一样的味道。

只是我深切的觉得，各地教育部门高高的庙堂之上，都急需要一位能够与江湖平等沟通的韦大人。

这样才能够实现软着陆，帮助教培人成功转型，杜绝因为一刀切而造成了后患，简直是你好我好大家好。

06.

最后，说完这些政策面，我们再来看新闻，双减以来，教培江湖血雨腥风来形容毫不为过！各色人等纷纷加入“讨伐教培”的大军。

比如之前某些媒体发文，将整顿教培行业纳入到扫黄打非小组的，后来引起众多教培人的不满。说实话，为了迎合某种政治正确，有些媒体在给教培扣屎盆子上的不遗余力。

而后协会发文，提出禁止污名化教培，却也没有见相关媒体有转载，更没有任何道歉，为什么？大家都处在扫黄打非的极端兴奋和高潮中不可自拔。

尤其昨天看到那条踹门抓补事件之后，教培行业的屈辱感达到了顶峰。我在头条发个微头条，短时间突破了30万，评论更是炸锅到2000多条，其中不乏讥笑谩骂之声。

幸好有央视下场说了句公道话，不然教培恐怕将深陷黄赌毒培的泥潭。所以，窃以为，不仅庙堂需要韦大人，媒体也需要韦大人啊。

07.

总之，每次都是在我们教培人最没有希望，想要放弃的时候，韦大人又给了一点点甜头，让我们在黑暗中看到点滴星光。

真心的希望，这样的微光能够多一些，再多一些。

是的，没错，最后，我又要推歌了，这给送给大家一首老歌。郑智化的《星星点灯》。

星星点灯
郑智化 - 郑式影响2005北京演唱会

星星点灯，照亮我的校门

让迷失的老师 找到来时的路

星星点灯，照亮我的前程

让一点光，温暖教培的心。

能看到这里的，就点个赞和再看吧~



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作者：百家号教培江湖

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