网友吐槽减负回到80年代，谨防灵活“减负”成为“增负”

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今天接孩子回家的时候，在学校门口听到了很多家长的谈论，说是这次的“双减”，效果跟八十年代的教育旧状差不多。很多家长还忆苦思甜了一段，说起来也是一件好玩的事情。当然也有人吐槽说现在的减负跟增负效果是一样的。

然而，教育并不是单纯的跟服装这种潮流一样，来来回回，流行的元素就是个大轮回。教育不是的，不管是以前还是以后，教育的改革都是朝向最适合孩子发展，最适合我们中国的小朋友，也最适合当下现状的。下面就来说说这个话题吧！

八十年代的教育是什么样的？

很多小学生都是七零后的二胎或者八零后的一胎，有些结婚早的，孩子也上了初中。因此，八零后应该是这届中小学生的家长主力军了。因此，八零后的学习经历说出来，应该就是八九十年代的教育缩影了。

那时候的初中有晚自习，大部分的中小学都是在周五下午放学。小学每天放学时间大部分都是四点半到5点之间，不会比3点更早。初中都有晚自习，少有同学会外出补课，请辅导老师。

不过，说起来，那个时候的作业确实不是太多，很多要求课后读的、背的，学生都不当一回事。在那时候学生的心里，只要不是写的，要交的，都算不得作业。当然，现在也许初中也是，小学的还得过问家长意见，看看家长同意不同意。

那时候也确实没有什么月考，最多也就是期中、期末考试。那时候考试结束家长对成绩也不会太过注意，起码不会觉得考93分算不优秀的。那时候90分以上就是好学生了，80分以上也还行。考60分以下，家长一般也就是笑骂一下，然后要求好好学习，或者当着老师的面收拾一顿。

减负后的教育，这几点是跟以前一样的！

按照“双减”的通知意见，考试方面确实也只保留了期中和期末考试。甚至在小学的低年级段都没有设置书面考试。

作业方面，要求减少学生的作业负担，低年级段不带书面作业回家，高年级段对作业时间也有严格要求。

辅导班方面，校外的学科类培训，基本上都给停了。比如说班课的、网课的、一对一的，都是被整治的对象。

在未来三年内，关闭所有的国有私立学校。当然，八九十年代虽然有私立学校，但是大部分人都没有这想法，都以公立学校为主。

也不是所有都跟以前一样，也是有几点不同的！

1、关于兴趣班

八十年代虽然有兴趣班，有少年宫，但是能够去报班的家长，在农村很少。城里虽然有，但是一般也就学习这样一两样特长。

现在呢？基本上每个家庭都有报兴趣班，多得甚至都赶上主课的科目了。有的小学孩子每天晚上和周末都在往返于各个兴趣班之间，并且还被要求拿出相应的证书或者是等级。

2、关于教师地位

八十年代，如果老师给家长打了小报告。回到家里，等待孩子的就是一顿打骂，是不是在学校又惹老师生气了？是不是在学校又不认真听讲了？

现在呢？基本上是学生给家长打小报告！于是家长就想象着老师一定没有师德，一定是针对我孩子了。然后有的反思，自己是不是没有送老师礼物呀，或者反思，老师是不是针对我孩子呀。然后焦虑，我是不是应该给孩子换一个学校？还是去举报，让学校主动给孩子换一个老师！

3、关于在校时间

八十年代的基本学习时间都是在学校的，在家里基本都是玩。那时候的在校时间比较多，初中住宿生从周一到周五，几乎没有听说过周末补课。

现在呢？初中生住宿的，从周日中午到学校，到周五晚上放学。有的初三年级双减之前上课都是周日中午到周六中午，单休。双减以后的时间，还是一样，只不过原来说是补课，现在说是托管。

“双减”确实很好，但是要落到实处还有一点距离！

减负的想法很好，作为一个八零后，印象中减负已经好多次了。然而，不管是作为学生，还是作为家长，貌似从平时学习的表现中，都没有发现学生真的减负了。也因此，很多人在吐槽，“社会减负”就等于“学校加正”。

中央的政策到了地方，地方考虑到各自的情况，就会发生灵活的变化。都说“树挪死，人挪活”，当作为减轻家长接送负担的“托管”演变成增加学生老师的学习任务，就会由“减负”变“加正”！你觉得呢？


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作者：百家号兮雯有态度

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